构建教学教研新体系促进学校教育新发展

鹤壁市第四小学经过五年的教学沉淀，已形成了浓厚的教研氛围。为促进学校教育新发展，学校不断优化创新，构建了“学校—学科—学段—年级—教师”五位一体的教学教研新体系。该小学党支部书记、校长李春兴带头学习，鼓励大家精准教研、智慧教学，赋能教师专业成长。 8月28~31日，该校开展不同内容的教研会，对新学期的教学教研工作进行分层讨论，寻找最适合各自学科的教研方式，让教研工作不流于形式，不被内卷。同时让每位教师能尽心教研、静心教研、用心教研，让教研为学校教学发展提供源源不断的动力。（付小顺常露露）

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